人在边缘国语剧情简介
孟(🤝)行(♈)悠真(zhēn )是服(🍷)(fú )了(le )：主任，快上(shàng )课了(🚎)(le )，咱(♌)别闹了成吗(💃)？
孟(mèng )行悠(🉐)扫了眼教(jiā(🛄)o )导(👣)主任(rèn )，心一(⛓)横，抢(qiǎng )在他(🎅)之(zhī )前开口(✒)，大(⏳)声(shēng )说：贺老师，我们被(🌺)(bèi )早恋(liàn )了(🌦)！
偏(👎)偏还不矫情不(bú )藏着掖(⛸)着，完(wán )全符(💓)合(🕘)(hé )她打直球的风(fēng )格。
可(🆚)(kě )刚刚那番(🌘)话(🥁)说(shuō )的可(kě )一点不软柿(🏘)子(📡)，至少(shǎo )她读(🍦)书这么多(duō )年，没(méi )见过(🤯)敢(🎼)跟教导(dǎo )主(🤱)任这(zhè )么说话的老师(shī(🍉) )，不(🚽)(bú )卑(bēi )不亢(📺)，很有气(qì )场(🌯)。
孟行悠笑着(🥊)点(📏)点头，乖巧打招呼：姐姐(📨)好(hǎo )。
孟行悠(🍰)朋(📉)友(yǒu )圈还没(méi )看几条，迟(🚁)砚(yàn )就打(dǎ(😖) )完(🐎)了电话，他走过来(lái )，跟孟(😐)行悠商量：(🎎)我(🥙)(wǒ )弟要过来，要(yào )不你先(🍂)(xiān )去吃饭，我(📙)送(📬)(sòng )他回去(qù )了就来找你(📩)。
贺(🎍)勤(qín )说的那(🤴)番话越想越带(dài )劲，孟行(🖤)悠(🐄)还(hái )把自己(🧥)(jǐ )整得有些(📼)感动(dòng )，坐下(💚)(xià(🔌) )来后，对着迟(📉)(chí )砚感(gǎn )慨(🏅)颇多：勤哥(🚝)一(👠)(yī )个数(shù )学老师口才不(☝)比许先(xiān )生(😱)差(🗄)啊，什么(me )‘教育(yù )是一个(🅿)过程，不是一(⌛)(yī(💠) )场谁输谁赢的(de )比赛(sài )’(🐖)，听听这话，多(🔪)酷(🐁)(kù )多有范，打死我我都(dō(🏖)u )说不出来。
一(👽)(yī(⏹) )坐下来(lái )，景宝就扯扯(chě(❌) )迟(🕶)砚的(de )袖子，小(🔡)声地(dì )说：哥，我想尿尿(🐒)
快(🏻)走到(dào )教室(✌)的时候，孟行(🔒)悠(yōu )才回过(🎙)神(🐫)来，扯扯迟(chí(👫) )砚的袖口：(🤛)你(nǐ )说主(zhǔ(🥏) )任(😵)会不会一生气(qì )，就(jiù )把(👬)勤哥给开了(🤽)啊(☕)？
好(hǎo )巧，我叫悠崽(zǎi )。孟(🔇)行(háng )悠察觉(🎀)到(🔇)这个(gè )孩子的(de )不一样，试(🕸)着(zhe )靠近(jìn )他(🍣)，见(📞)他没往后退，才继续说，我(😑)们好有(yǒu )缘(🛶)分(🎃)的，我也(yě )有个哥(gē )哥。
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