第二(èr )是善于(🆙)打小范围的配合。往往(🐪)是(🎺)三(🗜)个互相认识的哥(gē(😂) )儿(🤥)们,站在方圆五米的(🔞)一(📡)(yī(👫) )个范围里面,你传我(🧡)(wǒ(📱) )我传(chuán )他半天,其他七(🔒)个人(rén )全部(bù )在旁边(🐉)观(guān )赏,然后对(duì )方逼(🌇)(bī(🏈) )近(🦔)了,有(yǒu )一个哥儿(⛪)们(❎)(men )(这(⬛)个(gè )哥儿(ér )们往(wǎ(🏩)ng )往(🦋)是站得最(zuì )靠近自家(🈷)(jiā(❓) )大门(mén )的)支撑不住(zhù(💀) ),突然想(xiǎng )起来(lái )要扩(🐈)大战线(xiàn ),于是马(mǎ )上(😜)醒(xǐng )悟,抡起一脚,出界(😉)(jiè(🈵) )。
忘(🙃)不了一起跨入车厢(♒)的(🐚)(de )那一刻,那种舒适的(🍛)感(🎗)觉(📐)(jiào )就像炎热时香甜(🌀)地(🖖)躺在海(hǎi )面的浮床上(🔉)一样。然(rán )后,大家一言(😩)(yán )不发,启动(dòng )车子(zǐ(🥂) ),直(🐕)奔(🍖)远(yuǎn )方,夜幕中(zhō(🛳)ng )的(🆑)高(👆)(gāo )速公路就(jiù )像通(🈸)往(🏮)另外(wài )一个(gè )世界(jiè(🍸) ),那(👔)(nà )种自由的感(gǎn )觉仿(💑)佛使(shǐ )我又(yòu )重新回(😸)到了(le )游戏机中(zhōng )心。我(😕)们没有目的没有方(fā(🔣)ng )向(🥕)向(🎿)(xiàng )前奔驰,FTO很有耐心(🚁)承(📆)(chéng )受着我们的沉默(🛋)。
又(🦖)一(🥅)天(tiān )我看见此人车(🥙)停(❓)在学校门(mén )口,突然想(🥊)起自己还有一(yī )个备(📦)用的钥匙,于是(shì )马上(🐵)(shà(🛴)ng )找(😀)出来,将车发动,并(📩)且(🔀)(qiě(🛣) )喜气洋洋(yáng )在车上(💉)等(🔐)那(nà )家伙(huǒ )出现。那(nà(🆘) )人(🍺)听见自己(jǐ )车的(de )声音(🦇)(yīn )马上(shàng )出动,说:你(🥛)找死啊(ā )。碰(pèng )我的车(📽)?
比如(rú )说你问姑(gū )娘(💲)冷(🔸)(lě(🏒)ng )不冷然后姑娘点头(🍄)的(📃)(de )时候(hòu ),你脱下她的(♊)衣(🌵)服(😬)披(pī )在自己身上,然(🍚)后(🆓)说:我(wǒ )也很冷。
这首(😧)诗写好以后(hòu ),整个学(🛋)院不论爱好文学(xué )还(🌮)是(⛽)不(💞)爱好文学的全(quá(🥓)n )部(🉐)大(🐅)(dà )跌眼镜,半天才弄(🤧)明(🕹)(míng )白,原来那傻(shǎ )×是(🍤)写(🎵)儿歌(gē )的,第一首是(shì(🍇) )他的儿歌处(chù )女作(zuò(📿) ),因(yīn )为没(méi )有经验,所(✴)(suǒ )以没写好(hǎo ),不(bú )太(🍆)押(🔪)韵(🦌),一(yī )直到现在(zài )这(🌦)首(🍑)(shǒu ),终于像个儿歌了(👂)。
中(😷)国(🏛)(guó )几千年来一直故(🎉)意(🌞)将(jiāng )教师的地位拔高(🚲),终于拔(bá )到今天这个(🐙)完全不正确的(de )位置。并(🏇)且(🙎)称(🛸)做阳光下最(zuì )光(😤)辉(🌔)的(🤺)职业。其实说(shuō )穿了(😀)(le ),教(💩)师只(zhī )是一种职业(yè(🛸) ),是(💪)(shì )养家口的(de )一个途径(🐇),和出(chū )租车司机(jī ),清(😳)洁工没(méi )有本(běn )质的(♓)(de )区别(bié )。如果全天(tiān )下(👣)的(💢)教(✈)师(shī )一个(gè )月就拿(🏈)两(🤦)百(bǎi )块钱,那(nà )倒是(🌙)(shì(🏤) )可(👨)以考虑叫阳光下最(📐)(zuì(🚲) )光辉(huī )的职业。关键是(🍷),教(jiāo )师是一个极其简(🔺)单的循环(huán )性工作,只(🌆)要(🌶)教(🏴)材不改,永远就是(🍍)两(👻)三(🤓)年一个轮回(huí ),说来(🎠)说(💜)去一样的东(dōng )西,连(📂)活(🐌)跃(👈)气(qì )氛用的三流(liú )笑(🏃)话(huà )都一样。这点你只(📡)要(yào )留级(jí )一次,恰(qià(📡) )好又碰到一(yī )样的老(😨)师(🏵)(shī(🖨) )就知(zhī )道了。甚至(zhì(🤣) )连(🚌)试卷都(dōu )可以(yǐ )通(🕷)用(📺),只要(yào )前几届考(kǎo )过(🤠)的(🚆)(de )小子嘴紧,数理化英(yī(💤)ng )历地的试卷是能用一(🥝)辈子(zǐ )的,还有寒暑假(📛),而且除(chú )了打钩以外(🦆)没(⚾)有(💝)什么体力(lì )活了,况(🍹)且(🤾)每节课都得站(zhàn )着(🤟)完(🐒)全(🍀)不能成为工作(zuò )辛苦(🥦)(kǔ )的理由,就像出租车(👑)(chē )司机(jī )一定不觉(jià(🔻)o )得坐着是一(yī )种幸(xì(🎀)ng )福(👮)一(🧘)样。教师有愧于(yú )阳(🤼)光(🚌)下最(zuì )光辉(huī )的职(🍂)业(🚭)的原(yuán )因关键在(zài )于(❌)他(🐬)(tā )们除了去食(shí )堂打(🤮)饭外(wài )很少(shǎo )暴露于(📕)阳光下。
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