孟行悠(yōu )真是服(fú )了:主任,快上课了(le ),咱别(bié )闹了成吗?
迟砚拿出(chū )没写(📥)完(wán )的练(🍨)习册,翻开铺平(píng ),顺便(biàn )回答:说得对。
思绪(xù )在脑子(zǐ )里百转千回,最后(hòu )迟(chí )砚放弃(qì(🤡) )迂回,也是(🌸)出于对(duì )孟(mèng )行悠的(de )尊重,选择实话实(shí )说:那天(tiān )如果不是你,我也(yě )会那么做(zuò )。
走到(🥊)食堂,迟砚(🚾)(yàn )让孟行悠(yōu )先找地方坐,然后(hòu )拿着校园(yuán )卡去买了两杯豆浆(jiāng )回来。
你(nǐ )们两个(gè )站(🎈)住,快上(shà(💴)ng )课还在这(zhè )里做什(shí )么!
孟行悠(yōu )不怒反笑(xiào ):班长(zhǎng )交待的事儿,当然不(bú )能吹牛(niú )逼(🍦)。
这显然不(🤩)是景(jǐng )宝(bǎo )想要听(tīng )的话,他没动,坐(zuò )在(zài )座位上(shàng )可怜巴巴地说:我(wǒ )我不敢自(zì )己(🌷)去
贺勤走(🥣)到两个(gè )学生面前(qián )站着,大有护犊子(zǐ )的意思, 听(tīng )完教导主任的话,不紧不慢(màn )地说:(🔨)主任说得(🌶)很(hěn )对,但我(wǒ )是他们(men )的班主任,主任说他(tā )们早恋(liàn ),不知道依(yī )据是什么(me )?我们(men )做老师(😼)的要劝导(⬜)学生(shēng ),也得(dé )有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的(de )比赛。
孟行悠不信,把手(🍖)(shǒu )放下来(💿)凑(còu )上前看,发现镜片(piàn )还真没度(dù )数,是平光的。
迟(chí )砚笑了笑(xiào ),没勉强他,把他(tā )放回座(💍)位(wèi )上,让(💿)他自己下车(chē )。
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